온라인 교육업계에서 코호트 러닝이 주목받는 이유

아마 대부분 한 번 정도는 온라인 강의를 구매해서 수강해 본 경험이 있으실 겁니다. 초반에는 강의를 듣는 게 어렵지 않았겠지만 뒤로 갈수록 강의를 듣는 일이 우선순위에서 밀려나게 됐을 겁니다. 생각보다 온라인 강의를 끝까지 듣는 일은 매우 어렵습니다. 실제로 대부분의 VOD 영상 강의를 끝까지 듣는 비율은 매우 낮은 편입니다. 이를 보완하기 위한 교육 방법으로 새롭게 떠오르는 것이 바로 코호트 러닝입니다. 코호트 기반 교육은 대화형, 구조화된 학습 환경을 제공하는 형태입니다. 코호트 기반 코스의 핵심은 코스를 함께 시작하고 함께 끝내는 학생 그룹, 즉 비슷한 유형의 사람들을 모아 같은 속도로 커리큘럼을 진행하는 것입니다. 이 접근 방식은 협업을 통해 학습 경험을 향상시킬 뿐만 아니라 비슷한 도전에 직면한 사람들의 네트워크를 구축하여 공동체 의식을 느끼게 합니다.

 

코호트 러닝의 정의

온라인 교육에서 코호트 러닝은 비슷한 유형의 학생 그룹이 같은 속도로 온라인 교육을 함께 시작하고 진행하며 완료하는 학습 모델입니다. 쉽게 이해할 수 있도록 예시를 들어보겠습니다. 걸음걸이 속도가 비슷한 친구들과 함께 목적지를 향해 같이 여행하는 것과 비슷합니다. 모두가 같은 지점에서 여행을 시작하고 경험을 공유하며 함께 목적지에 도달하는 여행의 방식이 바로 코호트 러닝입니다. 예를 들어 등록한 모든 수강생을 대상으로 매월 1일에 시작하는 디지털 마케팅에 관한 온라인 강의가 있다고 가정해 보겠습니다. 이 수강생들은 동일한 온라인 라이브 강의에 참여하고 같은 과제를 수행하며 코스가 끝날 때까지 계속 함께 피드백하며 공유 학습 환경을 조성합니다.

 

코호트 기반 교육과 기존 교육의 비교

코호트 과정은 기존의 자기 주도형 온라인 교육에 비해 참여도와 수료율이 더 높은 경우가 많습니다. 특히 구조화된 환경과 동료 지원 및 많은 상호작용 기반의 교육 프로그램이기 때문에 학생의 동기 부여와 책임감을 유지하는 데 많은 도움이 됩니다. 고립될 수 있는 기존의 교육 방법과 달리 코호트 기반 학습은 학습 과정을 더 즐겁고 효과적으로 만듭니다. 기존의 온라인 VOD 교육과 비교해서는 마지막까지 강의를 듣는 비율이 분명하게 높게 측정되고 있습니다. 따라서 최근에는 기존에 만들어진 온라인 교육을 코호트 형태의 교육으로 전환하는 사례가 빈번하게 늘어나고 있습니다. 기존 교육을 개선하기 위해서는 분명히 리소스를 투입하게 되지만 코스 형태를 변경했을 때 성과가 나아질 가능성이 확률적으로 높아지기 때문입니다.

 

코호트 기반 학습의 구조

코호트 기반 과정은 동기식 학습 경험을 촉진하기 위해 세심하게 설계되었습니다. 이러한 과정에는 예정된 수업과 실시간 토론 그리고 그룹 프로젝트나 동료 평가가 포함되어 있어 몰입도 높은 학습 환경을 조성합니다. 구조화된 타임라인은 다른 온라인 강의의 자기 주도적 성격과 달리 정기적인 참여를 장려하고 학생들의 참여와 동기 부여를 유지합니다. 이러한 형태의 교육은 학생들이 수동적으로 정보를 받아들이는 것이 아니라 학습 여정에 적극적으로 참여하여 토론에 기여하고 인사이트를 공유하며 서로에게서 배울 수 있도록 합니다.

 

코호트 러닝의 장점과 단점

코호트 기반 학습의 중요한 장점 중 하나는 학생들 간의 참여와 상호 작용을 향상시킨다는 것입니다. 목표와 과제를 공유하는 그룹에 속해 있다는 소속감은 동기 부여 수준을 높이고 코스에 더 깊이 몰입하게 합니다. 또한 코호트 내의 다양성은 주제에 대한 다양한 관점을 제공하여 학습 경험을 풍부하게 합니다. 또한 이러한 과정의 협업적 특성은 커뮤니케이션과 팀워크 그리고 리더십과 같이 전문적인 환경에서 매우 중요한 소프트 스킬을 연마할 수 있게 해줍니다. 코호트 기반 코스는 많은 이점이 있지만 몇 가지 단점도 있습니다. 서로 다른 시간대에 걸쳐 같은 활동을 예약하는 것은 일정상 복잡할 수 있으며 일부 학생은 제외되거나 불편을 겪을 수 있습니다. 또한 일부 학생은 자신의 속도에 맞춰 학습하는 유연성을 선호하기 때문에 코스의 고정된 속도가 모든 학습 스타일에 적합하지 않을 수 있습니다. 교육자는 구조와 유연성의 균형을 신중하게 조정하고 모든 학생이 이러한 환경에서 성공할 수 있도록 충분한 지원을 제공해야 합니다.

 

코호트 기반 학습에서 적합한 사람

상호작용적이고 잘 구조화된 교육 환경에서 다른 사람들과 함께 배우는 것을 즐기는 개인은 코호트 코스에 적합합니다. 이러한 사람들은 공동의 목표에서 동기를 찾고 코호트가 제공하는 책임감의 혜택을 받을 수 있습니다. 반대로 높은 수준의 유연성을 선호하거나 자신의 속도에 맞춰 움직여야 하는 학습자는 코호트 과정의 고정된 일정이 제한적이라고 느낄 수 있습니다. 따라서 자신의 학습 선호도를 파악하는 것이 올바른 교육 모델을 선택하는 데 있어서 매우 중요합니다.

 

코호트 러닝의 미래

기술과 교육학의 발전으로 코호트 기반 코스의 효과와 매력이 지속적으로 향상됨에 따라 코호트 기반 코스의 미래는 밝아 보입니다. 온라인 협업 도구와 교육 플랫폼의 혁신으로 매력적인 대화형 코호트 기반 경험을 더 쉽게 만들 수 있게 되었습니다. 코호트 코스의 미래에는 협업과 참여를 강화하기 위해 기술이 더욱 활용될 것입니다. 또한 AI의 혁신은 코호트 프레임워크 내에서 사람들에게 보다 개인화된 지원을 제공할 수 있으며 온라인 학습 경험을 더욱 실습 기반으로 인터랙티브하게 만들 수 있습니다.